Le bac donne droit à des études supérieures, dit la loi. Pourtant, depuis l’après-guerre, la sélection n’a jamais été aussi dure qu’aujourd’hui. Parcoursup vient rajouter une couche d’anxiété. « C’est stressant car on n’a aucune certitude, même d’être pris à l’université. » Dit tel quel ou en substance, ce sentiment revient systématiquement quand je demande à…
Le numérisation de l’enseignement est, d’un point de vue pédagogique comme d’un point de vue écologique, une aberration. Pour ne rien arranger, nous savons désormais qu’elle accentue les inégalités entre les élèves, tout en augmentant leur mal-être. La revendication lycéenne d’abrogation de Parcoursup est en cela révélatrice d’un système qui se révèle à la fois de moins en moins efficient et de plus en plus stressant. Des initiatives se multiplient sur le territoire pour faire dérailler le train absurde de cette numérisation. Elles constituent le cœur de notre nouveau dossier, qui pourrait reprendre comme mot d’ordre celui qui a été lancé, il y a dix ans, par des enseignants ayant rédigé L’Appel de Beauchastel : « Face à l’école numérique, nous ne sommes pas seuls. Réjoignez-nous. »
« On n’est pas sérieux, quand on a 17 ans », nous rappelle Arthur Rimbaud depuis un siècle et demi. Dans son poème intitulé Roman, le natif de Charleville nous plonge dans la tête d’un adolescent rêveur et amoureux, qui profite, « le cœur fou », des « tilleuls qui sentent bons dans les bons soirs de juin », visite les « cafés tapageurs aux lustres éclatants » et s’enflamme pour « une demoiselle aux petits airs charmants ». Car « on n’est pas sérieux, quand on a 17 ans », insiste le poète.